最近日语分级改革、现在日语考试改革、2009 日语能力测试-日语能力测试改革、2009年69-1/之后会举行等级测试吗日语剧本改革，是什么？日本学习汉字始于3世纪。2009年的日语水平考试很可能会有很大的调整，改革倾向包括:1，级别调整:从现有的4级调整为5级，增加级别为5 日语2，难度调整:日语能力测试的难度会有所调整。41级整体难度增加3个内容调整:内容增加日语沟通能力考核内容，弹性考查标准增加改革，之后的能力测试会更好的反映学生的真实日语水平和实际应用能力。
一般来说，学外语的时候会问如何提高口语。其实没有捷径，没有对手练的时候只能自己练。你可以说，你可以放松肌肉，以便适应另一种语言。有人说过，一门外语，说几句话就能知道自己学了多少单词。你能从嘴里说出来的，才是你真正掌握的。这个理论不一定正确，但一定程度上说明了“说出来”的重要性。的确，读完一年级并不意味着什么。大部分初一只是靠死记硬背，可以考。
原来的JLPT，也就是日语等级考试，有四个等级，分别是4321，最高等级和最低等级，但是现在重新分类的N1N5难度变了一个等级，所以平均N1会更难。N2在旧一年级和二年级之间，N3在旧二年级和三年级之间。关于你说的新版标准日，我建议你把两本书(初级)都读完，因为/ -1/一开始，考生和提问者都在摸索。按照老的三级，初级水平两卷就够应付考试了，然后考前做真题。只听听。附言:中级是关于N2的。你要考的是N3初级水平的标准日期，对你更有帮助！N3的难度介于原来的三级和二级之间。
如果用N2的话，你一定是从头学到尾，但实际上和N3相比，在词汇和听力理解上更难。这样的话，两卷都学肯定是最安全的。但是成绩和书是不挂钩的，关键是词汇量的差距。我报了沪江日语，N3全班只上到新标日。也有人没有学习中级水平就参加了N3考试。如果在新标日自学，语法点就很少了。所以一定要买相应级别的语法词汇书。关键是词汇。
3、09年 日语能力考试 改革?那其新的等级的划分?不可能！太邪恶了！？2009年的日语水平考试很可能会有很大的调整。改革倾向包括:1。级别调整:从现有的4级调整为5级，增加级别为5 日语2。难度调整:日语能力测试的难度会有所调整。41级整体难度增加3个内容调整:内容增加日语沟通能力考核内容，弹性考查标准增加改革。之后的能力测试会更好的反映学生的真实日语水平和实际应用能力。
4、日本语能力测试 改革之后,难度增加了还是减少了。缩小。改革之后对听力部分的要求大增，总之要求大增。改革之后的能力测试是以综合成绩和各部分基础成绩来判断的。所谓基础分，就是每个部分应得的最低分。任何一部分达不到基本分数线，即使综合得分再高，也判定为不合格。具体合格分数线还没确定，2010年会有详细说明。从直接评分来看，也有了很大的变化。各级总分从400变成了180。
5、日本的文字 改革是怎么一回事日本学习汉字始于3世纪。后来用汉字作为拼音字母记录日语，写诗；或者混入表意汉字来记录历史。起初用汉字记录声音是随便写的，后来逐渐组织起来，把汉字简化成一个音节字母日语，称为“假名”。假名字母被称为“五音素”。有两种风格，楷书叫片假名，草书叫平假名。到了7世纪，出现了用汉字和假名的日本作品。
明治维新(1868年)以后，人们有意识地写改革。推广以东京(江户)发音为标准发音的普通话。一般读物中的汉字都用假名标注，读音统一。小学语文课本从半写半写体变成了口语体。日本文化改革活动家于1866年提出废除汉字，1872年改用罗马字，1973年限制汉字数量。日本国家语言审查委员会拟定的汉字表(1850个汉字)于1946年由内阁公布。
6、2009开始 日语等级考试是否进行 改革?09只有改革考试次数，题型目前不变~ 10年写作考试费用会涨很多~涨了一倍~还没有。2009年最后一年，刚换了两次考，什么都没有改变。2010年开始变成五级，在现在的二三级之间增加一级，原来的三年级变成了四年级，原来的四年级变成了五年级。至于以后的题型会变成什么样，没有确切的说法，应该比较难，所以如果你有能力考，今年就考，抓住最后的机会。
