因为我们的词法和语序和日语还是有一些差异的，如果我们都不克服思维方式的差异，那么我们就不太可能用他们的思维方式去定义他们的意思，就会产生很多曲解,抱歉，我不能在这台计算机上打日语，所以它全部用罗马字符标记,晕楼主你不是日语专业,语法无法概括...(家长可以考虑买日语的书或者上网找相关资料)2,精通日语语法习惯。
1。期待是“期待是空的”，期待是出乎意料的。2.期望意味着“不完整，不充分……”。我的理解和你一样。意思是不完全遵守预约。ねばならなぃ (ねばなりません)意思是“必须”...应该……”。比如违法，自然要防，防，防。
1。语法无法概括...(家长可以考虑买日语的书或者上网找相关资料)2。关于你提出的量化表达，之所以觉得乱，是因为使用。比如花用RIN(轮)，狗用HIKI(马)，这种“马”遇到特殊数字就会变。(只会在10以内变化)具体变化有:1PIKI3BIKI6PIKI8PIKI10PIKI对了，多少题要改成BIKI，其他量词的数量也有很多变化，一般变化的数字基本都是1，3，6，8。PS。抱歉，我不能在这台计算机上打日语，所以它全部用罗马字符标记。
晕楼主你不是日语专业。甚至figure はず也可能意味着投机。但这是主观臆测。学生是一个名词，后面当然是“はず”。でぁるぁるぁるるでぁるるるはずはずるるるるるるるる12，你不能说でぁる =のin将军。遇到形容词怎么办？你不需要它。这取决于接班人
4、 日语 语法要怎么复习,有什么比较好的方法?谢谢找习题集，做习题，巩固强化基础知识。无论朋友是否参加日语年级考试，做试题也是极其必要的，因为只有通过足够的自主练习，才能发现自己记错了什么，不懂的地方，实时发现存在的问题，同时做好标记，定期练习。也可以查询相应题目的内容来完成训练，巩固到背熟为止。整理出意思和用法相同的句型。我之前写过用法类似的句型，这就需要我们对词汇的连续性和使用场景进行比较和对比，挖掘出它们之间的区别和是否可以互换。精通日语语法习惯。因为我们的词法和语序和日语还是有一些差异的，如果我们都不克服思维方式的差异，那么我们就不太可能用他们的思维方式去定义他们的意思，就会产生很多曲解。
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