而日语，也就是日本本土词，会用训练阅读,所以，这个词的读音是；训练和阅读是杜巽:杜巽(日语:杜巽)是日语中使用的汉字的一种读音方式，是使用这些汉字的日语同义词汇的读音,音读类似于汉语发音日语汉语发音，大多来源于中国的读音，例如音韵学(ぉんせぃ)，其中两个以上的汉字构成特定的意义。
音读类似于汉语发音日语汉语发音，大多来源于中国的读音，例如音韵学(ぉんせぃ)，其中两个以上的汉字构成特定的意义。训练阅读是日语的固有阅读法，先有读音，后有读音的汉字(ぉと)；声音(こぇ)；むむ (よむ)，一个汉字可以形成特定的含义。所以，这个词的读音是；训练和阅读是
杜巽:杜巽(日语:杜巽)是日语中使用的汉字的一种读音方式，是使用这些汉字的日语同义词汇的读音。所以训练阅读只是借用了汉字的形意，并没有使用汉语的声音。相比之下，如果你用的是这些汉字刚传入日本时的汉语发音，那就叫音读。还有韩语、朝鲜语、越南语、一些汉语方言和少数民族语言(如壮、瑶)都使用汉字，也有类似的训练和阅读汉字的发音方法。在韩国和朝鲜，这种发汉字音的方式被称为“释义”。注音:每个汉字一般有两种读法，一种叫注音(注音Reading/ぉんよみみ)，一种叫训读(训Reading/みくん).“音读”是模仿汉字的发音，从中国传入日本时就按照这个汉字的发音发音。根据汉字产生的时代和来源的不同，大致可以分为“唐音”、“宋寅”和“五音”。但是这些汉字的读音和现代汉语中的同一个汉字的读音是不一样的。“音读”的词汇多为汉语固有词汇。
3、 日语训读什么意思简单来说，中国使用的汉字都是靠发音，靠训练来发音。音读是一种接近普通话发音的阅读方法，比如椅子(ぃす)训练阅读是日语词汇在用汉字标注之前的原始发音，比如机器(つくぇ).所以，绝大多数情况下，过去引用过的汉语原词汇，会按音读。而日语，也就是日本本土词，会用训练阅读，当然也有训练和发音朗读的情况。比如说更通俗一点，日本人用汉字标注自己的字，但还是用自己的字读，这就是汉字的训练和阅读。如果外国人的祖先在创造英语时引入了汉字，可以把蓝色写成“蓝”、“蓝”、“青”，甚至其他，但还是会读成蓝色，(这么说很震惊...但当他们引入麻婆豆腐这个词时，它仍然会读作麻婆豆腐。
