2.有人想了解动漫、日剧、爱豆，想在buybuy无障碍购买，想无障碍去日本，想和日本人交朋友,有些人想去日本公司就业，想去日本深造，想学习日本的技术,修理するのか=-1/することすかのrefers对の可以称之为正式的肢体语言(正式名词),4.如何修复どぅのよぅに修理するの,学习原因日语:1。
.。。。。修理するのか=-1 /することすかのrefers对の可以称之为正式的肢体语言(正式名词)。在某些场合，有些格助词，从语法角度来说，是不能和动词直接连接的，所以用の做名词，可以完美的构成句子。比如:1。风邪导致感冒，吃这个药是感冒的好方法。解释:因为喝む是动词，所以不能直接跟を，必须有肢体语言和名词才能构成宾语。在这里，喝“の”的“むの”是身体语言。2.怎么做。。。你认为怎么样？你今天会去上海吗？4.如何修复どぅのよぅに修理するの？口语中，与图形(原型或字典形)相连的动词后接の可以表示疑问。
自行车、前轮、前轮等。学习原因日语: 1。我见过太多人因为专业没报上而被转到日本院校，也见过太多人学习，就随便学学。学习语言是一个漫长而痛苦的过程。在开始正式学习之前，你有没有认真想过为什么要学它？有些人想去日本公司就业，想去日本深造，想学习日本的技术。-叫做刚需。2.有人想了解动漫、日剧、爱豆，想在buy buy无障碍购买，想无障碍去日本，想和日本人交朋友。-叫做兴趣。3.有人想分析日本社会，想了解文化现象，想搭建中日友谊的桥梁，想知己知彼。-叫做感觉
不知道你说的什么车，车？自行车？摩托车？汽车:汽车(くるま)自行车:自行式汽车(じてんしゃ)摩托车:バィクク轮胎:タタ你可以填写任何一个括号。好像轮胎少了。一般来说，如果你直接说“パンクした”而不写，你会感觉少一些。此外，如果有一个场景，当两个句子一起说，パンクした.最后三句话，1:我要(让你)搞定它；2:希望你(帮我)修一下；3:(我自己)我想把它修好
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